Primarlehrperson

Die pädagogische Arbeit ist im Teamteaching.
Zusatzausbildungen oder spezielle Fertigkeiten in Musik, Theater, Tanz, Film oder/und Sport werden bevorzugt.
Ausbildung mit EDK-Anerkennung ist Bedingung.
Lebensmittelpunkt im Raum Werdenberg erwünscht.
Stellenantritt und Pensum nach Absprache, Einarbeitung ab sofort möglich.

Weitere Informationen entnehmen Sie dem Anforderungsprofil,
dem Leitbild und der Schulwebseite. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Schulleitung.

Aussagekräftige Bewerbungen an: Scuola Vivante, Veronika Müller Mäder, Schulleiterin,
Bühlstrasse 17, 9470 Buchs SG
+41 81 756 68 48 v.mueller@scuolavivante.ch www.scuolavivante.ch

Anforderungsprofil für die Lehrperson an der Scuola Vivante

Die Scuola Vivante ist eine staatlich bewilligte und anerkannte Bildungsinitiative, die als unab- hängige Schule ihren Schulbetrieb in den 1990-Jahren aufgenommen hat. Sie umfasst eine Schule, eine Tüftelwerkstatt sowie Kursangebote für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. In einem steten Zusammenspiel von Schulleitung, Team, SchülerInnen und Eltern entwickelte sich die Schule in einer Zeit, in der die Globalisierung den Durchbruch hatte, zu einem eigenständigen und viel beachteten Schulmodell.

Wir unterrichten in altersgemischten Lerngruppen von 12 bis 14 SchülerInnen - Basisstufe, Primarstu- fe und Sekundarstufe 1 (Zyklus 1-3). Die Schule untersteht der Aufsicht des Kantons St. Gallen.

Um den Bildungsauftrag, den die Schule sich gegeben hat, erfüllen zu können, brauchen wir Lehrper- sonen, die dem Anforderungsprofil entsprechen.

Die Scuola Vivante unterstützt die Menschen darin, «zu werden, wer man im Grunde seines Wesens ist». Sie bietet den Kindern und Jugendlichen Raum, ihre Talente zu entdecken, ihre Fähigkeiten zu bilden, ihre Fertigkeiten zu erproben und so als gereifte und mutige Persönlichkeiten ihr Leben und die Welt zu gestalten. Das Lernen ausserhalb der Schulräume und das Reisen ist fester Bestandteil des Curriculums sowie Grundlage des vernetzten und sinnorientierten Lernens.

Die Scuola Vivante ist Mitglied des weltweiten Verbunds der UNESCO-assoziierten Schulen. Wir stellen uns hinter deren Werte und setzen uns für die Umsetzung der Ziele der Agenda 2030 ein. Die pädagogische Arbeit der Schule fördert, sich als mitfühlender Teil des Ganzen wahrzuneh- men und ermutigt, sich aktiv an der positiven Weiterentwicklung der Welt zu beteiligen. Dieses langjährige Engagement wurde mit dem Schweizer Schulpreis und mit weiteren Preisen ausge- zeichnet. Das zukunftsgerichtete Konzept überzeugte die Jury:„Die Scuola Vivante ist ein Gesamt- kunstwerk von Kindern und Erwachsenen, das Achtung und noch viel mehr Beachtung verdient“. Der Film „Mare Nostrum – Ein Konzert. Eine Reise.“ (2015) von Michelle Brun und Stefan Haupt gibt einen stimmungs- und kunstvollen Einblick in die Dimensionen dieser pädagogischen Arbeit.

In diesem Sinne suchen wir auf Februar 2018 oder nach Absprache kreative, gestaltungsfreudige Lehrpersonen, die sich mit den Zielsetzungen, den Werten und der pädagogischen Ausrichtung der Schule identifizieren können. Es erfordert zum einen die Bereitschaft sich an der Seite der Schullei- tung in das Gewachsene einzuarbeiten und zum anderen den Mut, nach einer gemeinsam defi- nierten Einarbeitungszeit, das Ruder im vereinbarten Verantwortungsbereich zu übernehmen und zusammen mit Schulleitung, Team, SchülerInnen und Eltern den Alltag in der Scuola Vivante, unter Einbezug der täglichen Herausforderungen und der aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen, zu gestalten und weiterzuentwickeln.

Sie sind ein Pädagoge/eine Pädagogin, die sich mit wachem Interesse in die Schulgegebenheiten einbringt und sich die Hilfe holt, die weiter führt. Sie bringen eine natürliche Lernbereitschaft mit und trauen sich zu, nebst der Arbeit auf der von Ihnen bevorzugten Stufe, mit den SchülerInnen aller Stufen auf dem (Lern-)Weg zu sein.

Mit dem Leitbild, der Bildungsvereinbarung und dem Lehrplan 21, gibt sich unsere Schule einen ge- meinsamen Rahmen. Wir suchen eine Lehrperson, welche die Freude und Kreativität mitbringt, den gegebenen Freiraum zu gestalten und in Zusammenarbeit mit der Schulleitung weiterzuentwickeln.

Sie sind eine Lehrperson, die sich darüber freut, auch unkonventionellere Wege in der Unterrichtsge- staltung einschlagen zu können.

Wir arbeiten mit einem gemeinsamen Jahresthema, welches uns den roten Faden für das Schuljahr vorgibt. Der Kontakt zur Welt ist wichtiger Bestandteil der Schule. Sie sind eine Lehrperson, die die Lerninhalte von draussen und drinnen kompetent und kreativ vernetzen kann, so dass nachhaltiges, sinnorientiertes und berührendes Lernen entsteht.

Durch die internationale Zusammensetzung von Team, Schulgruppe und freien Mitarbeitern fliesst die Sprachenvielfalt auf natürliche Weise in den Schulalltag mit ein. Deutsch ist Hauptsprache. Grund- kenntnisse in Französisch und Englisch oder die Bereitschaft, sich diese anzueignen, sind Bedingung. Jede weitere Sprache empfinden wir als Bereicherung.

Wir setzen eine pädagogische Ausbildung mit EDK-Anerkennung und Erfahrung auf der jeweiligen Stufe voraus sowie kulturelle Neugierde, gärtnerische Talente in vielen Feldern, Humor, Ernsthaftigkeit, Leichtigkeit und Erdverbundenheit, Ungebrochenheit und Zweifelspass, Bewusstheit für Unterschie- de und Gemeinsamkeiten, Geduld sowie Sturm und Drang. Ihre Freude und Ihr Wissen an neuen Wegen in der Pädagogik sind gefragt. Ein Gespür für Räume ist erwünscht. Kochkünste werden hoch geschätzt. Menschenfreundlichkeit ist Grundvoraussetzung, Tierliebe ebenso.

Künstlerisch breit gebildete, sprachenbegabte Menschen mit Zusatzausbildungen oder speziellen Fertigkeiten in Musik, Theater, Tanz, Film oder/und Sport werden bevorzugt.

Wir legen Wert auf Bildung und Leistung. Diese sollen immer in Zusammenhang zu den individuellen Fähigkeiten des Kindes stehen.

Sie sind eine Lehrperson, die fähig und gewillt ist, mit den Kindern für Kinder Lernerfolge zu erzielen. Sie verstehen es, die SchülerInnen in ihren Stärken zu fordern und in ihren Schwächen zu fördern. Sie vermögen die durch Lehrperson und SchülerInnen festgelegten Zielsetzungen den Eltern und der Schulleitung gegenüber zu kommunizieren.

Der Fahrausweis Kat. B ist Bedingung, der Fahrausweis Kat. D1E von Vorteil. Lebensmittelpunkt im Raum Werdenberg ist erwünscht.

Buchs SG, November 2017 Die Schulleitung